我家老爺這次難得能夠回台休個長假,
早上送宥廷哥上學後,一整天都是我們的悠閒時光。
我這個愛趴趴go的阿母,當然不能夠放過這麼好的機會囉!!!
我選的地點幾乎都是30-50分鐘可以到達的景點!!
今天選擇了「921地震教育園區」。
主要是因為上次到勤美誠品有介紹光復新村才燃起我想要到霧峰走走的原因。
還記得1999年921大地震的時候,當時,你人在哪裡呢?
也許時間早已經讓我們漸漸淡忘了當時的恐懼感,
再訪921地震災區時,卻勾起了當時的恐怖回憶呢?
有好一陣子電視新聞播出的全是受傷、死亡、房子倒塌的情形。
跟著我來參觀一下吧!!
這個活動看板做得很像視力檢查的「色盲卡」,
我老遠就一直注視著它,一直看不清楚,一度驚嚇以為我有色盲呢?!!
目前的活動:【肆拾陸號系列活動】
活動說明: 沒有人可以保證,我們一生中不會遇到災害,
然而地震、颱風、土石流、水災、乾旱都是臺灣常見的天然災害,
必須知己知彼,充分瞭解後才能有所因應,
為此 921地震教育園區於 2013年下半年度,推出肆拾陸號系列活動,
希望透過各種不同形式之活動,帶領大眾認識相關知識並學習如何防災。
這也是全球難得一見的自然科學活教材。
1999年9月21日清晨1時47分,台灣中部發生芮氏規模7.3的強烈地震,
造成的傷亡及財物損失為近百年來臺灣最大的地震災害之一。
為提醒大眾重視防震及救災措施,九二一地震發生後,
政府及學者專家認為霧峰鄉光復國中基地中的斷層錯動、校舍倒塌、河床隆起等地貌,
在幾個候選地點中條件最好震後地貌保存完整。
便於光復國中現址,規劃改建「地震紀念博物館」,
以保存地震原址、記錄地震史實,並提供社會大眾及學校有關地震教育之活教材,
後於2001年2月13日正式定名為「九二一地震教育園區」,以彰顯其紀念及教育意義。
教育園區的全區配置圖
入口處。
當天有許多學生入園參觀,也有導覽園解說。
學校能夠讓學生多點實務上的參訪,我個人覺得是個很棒的校外教學活動。
因為課本上的理論總要與實務上相互結合,才能讓讀與看能夠並用。
正所謂,讀萬卷書,不如行萬里路!!
【認識地球】: 介紹板塊與地震。
地球表面並不是完整、連續的一大塊,而是像拼圖一樣,
由大大小小的「板塊」組拼而來。您可以觀察這顆巨型地球儀,
上面的橘色線和紅色光點分別代表什麼呢?
解構地球 地球的內部
地球的固體結構可分為三層:地殼、地函、地核。
「板塊」包含了地殼和地函的最上層。
解構地球 板塊為什麼移動?
地球內部的高溫,使得地函的物質產生緩慢的對流,
這種地函的對流就像輸送帶一樣,造成了板塊的移動。
地震帶 板塊運動如何改變地貌?
地球表面主要的地形,都是由板塊運動造成的,板塊會造「高山」,也會造「深溝」。
例如台灣的中央山脈就是由於兩個板塊碰撞擠壓造成的。
此棟建築很特別,外觀結構完全看不到任何一支樑柱。
全館沒有樑、柱系統,以82根12公尺高、2.4公尺寬、10公噸重的預鑄預力水泥板組成,
整體為圓弧形,組成複雜,製造過程中,
無論在表面處理、吊裝組立或基座工程上,其特殊性及困難度均屬國內外首見。
2004年9月21日完成後對外開放,
並榮獲2004年遠東建築獎入圍、2004年台灣建築獎、2006年第三屆WA中國建築首獎等獎項肯定。
目擊車籠埔斷層!
館內展示的是現址挖掘、清修、保存的「車籠埔斷層地底剖面」,
讓您目睹它的廬山真面目,同時瞭解剖面中各個岩層結構的地質意義。
【跑道捕捉了地震的瞬間-操場跑道隆起】
光復國中的操場受大地應力的推擠而抬高,跑道上有兩處被斷層切過。
原本是操場的跑道,經過一場地震,已經變成目前這般景相。
台灣的活動斷層有多少?
台灣島上目前調查發現的活動斷層共計33條,
本單元詳列各個斷層帶分布全台的情形,讓民眾對於居家區域附近的斷層帶有進一步的了解。
認識地震-震波DIY
在這個DIY小站,您不但可以自己製造震波,還可以親眼「看見」震波!
藉由這裡裝設的地震儀記錄下您製造的地震,讓您觀察實驗結果。
921有多少餘震
921大地震之後的六個月內,規模大小不一的餘震不斷。
此展品顯示出921大地震震源、震央位置及餘震的分佈情形。
地震的能量有多大
芮氏規模7.3的921大地震相當約45顆廣島原子彈,瞬間釋放的能量相當驚人。
斷層種類
斷層的長度、大小差異很大,
常見的斷層可以分為三大類:正斷層、逆斷層、平移斷層。
您知道造成921大地震的是哪一種斷層嗎?
台灣島與板塊的關係
台灣位處環太平洋地震帶上,東側為菲律賓海板塊,西側為歐亞大陸板塊,
菲律賓海板塊就像推土機一樣,每年以七公分的速度,往西北方向推擠歐亞大陸板塊,
帶動台灣旺盛的板塊活動和造山運動。
參觀完「車籠埔斷層保存館」後,走到外面時,不忘要再回頭看看這棟特殊的建築外觀哦!!
全館沒有樑、柱系統,以82根12公尺高、2.4公尺寬、10公噸重的預鑄預力水泥板組成,
整體為圓弧形,組成複雜,製造過程中,
無論在表面處理、吊裝組立或基座工程上,其特殊性及困難度均屬國內外首見。
讓我又眼界大開,建築不但是一門學問,更是一門藝術啊~
地震速報
當地震發生後,速報系統能夠提供地震資訊,
包含地震位置、規模、各地震度等,讓政府行政單位及民間救難單位能夠即時應變,
以減低災害發生,加速救災及災後重建。
IRIS全球地震監視系統:「地震聯合研究機構」(簡稱IRIS)連線,
此套地震監視系統由美國研發製作,清楚掌握發生在全球各地的地震即時資料與分佈狀況。
當觀眾到園區參觀時,只要使用觸控式面版,便能查閱全球最新的地震情報。
準備參觀第二區:【地震工程教育館】
地震發生時,建築物的破壞與倒塌,通常會造成嚴重的生命和財產損失。因此,本園區特別設置了地震工程教育館,透過地震災難原址及地震工程相關知識的展示,期能讓觀眾瞭解構成耐震建築及安全都市的重要元素。
本館大致上可分為「展示館」與「毀損教室展示區」兩部份。「展示館」由「國家地震工程研究中心」協助策劃,展示內容包括:安全的家、先進樓房抗震技術、公共安全等三大主題,主要以實驗室為規劃概念,利用互動式展示結合科學演示,讓參觀民眾從動手操作中,獲得地震工程相關知識。此外展示館內亦針對親子觀眾的需求設有遊戲角,讓小朋友和父母親一起透過玩具及繪本,從遊戲中認識結構及力學的基本概念。「毀損教室展示區」則保留霧峰鄉光復國中震損校舍的原址,參觀民眾可見證強烈地震的破壞力,並可觀察台灣地區中小學校舍建築典型的震損模式。
在地震工程教育館,觀眾能從中認識地震對建築結構的影響、瞭解耐震建築的基本條件、以及先進建築結構抗震技術,希望透過展示,能增進觀眾對建築安全的重視及並產生社會責任感。
經過921地震後的教室。
毀損專科教室
民眾可從中觀察教室牆面與柱體的受損情形,了解一般建築物常見的震損模式。
本損壞建築內部利用透明壓克力柱、外部利用桁架系統進行補強,以維護與支撐結構系統。
上圖中間那台精密的儀器
箍筋與繫筋施工良品
此模型讓觀眾認識平常不易看見的鋼筋混凝土梁柱鋼筋綁紮方式。
鋼筋的綁紮要注意主筋位置、間距、搭接位置、箍筋間距、箍筋末端彎鉤等外,
【壓克力補強】
毀損北棟教室
光復國中北棟教室為三層樓建築,車籠埔斷層線從中央通過,造成建築嚴重破壞,兩翼則坍塌損毀。
本原址使用膜結構,配合鋼柱與鋼索構成的巨大頂篷作為遮蔽,避免風雨直接的侵襲而受到二次傷害。
看到教育倒成這樣,真是令人觸目驚心!
觀賞大地劇場需配戴簡易的3D眼鏡~
不過,看了幾分鐘我的頭就昏了~
藉此機會教育孩子甚麼叫做地震 。
不過,依他才2歲2個月大的年紀應該是霧煞煞啦~有聽沒有懂!哈!!
最後,來到【防災教育館】
主題名稱:洪災審判庭—環境變遷‧防洪思維特展
「洪災審判庭—環境變遷‧防洪思維」特展之展示於防災一館展出,此展於臺灣五十年來最慘烈的洪水浩劫-莫拉克風災,屆滿兩年之際推出。猶記,這場風災,使得近十多年來洪災頻傳、治水預算不斷增加的臺灣,遭受到防災努力上的重大挫敗,也道盡臺灣除了地震,洪水問題也同樣難以掌握。不僅如此,最近異常頻繁的洪水災害接二連三在全球各地發生,讓人莫不聞之色變。各界開始探討洪災原因,思索解決應變之道。
此展示以一段「人類」調查洪災元凶、逮捕「水類」,並進行審判的虛擬故事為背景,分為「洪水神話」、「惡水現形」、「還水清白」、「化『滴』為友」、及「與水共榮」等五個主題,希望能藉由遠古洪水神話的「虛」與現代洪災現場的「實」,探究「人類」與「水類」在洪災成因背景中的角色,最後串聯與水共處之方,期能啟發人類重新反省待水之道,跳脫既有的防洪思維。
整個921地震教育園區,很有規劃性。
園區很大、也很乾淨。真是個適合帶小孩來機會教育的好地方。
921地震教育園區
官網:http://www.921emt.edu.tw/index.aspx
展館開放時間:每週二至週日,上午 9:00 至下午 5:00。
每星期三上午9:00至10:00各展館免費入館參觀。
戶外開放時間:上午 6:00 至晚上10:00。
園區地址: 臺中市霧峰區坑口里中正路46號
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